Sou psicopedagoga e pedagoga, e minha trajetória na Educação foi construída em diferentes espaços de aprendizagem.
Ao longo desse caminho, atuei na Educação Inclusiva, na docência nos Anos Iniciais, no acompanhamento escolar e na estimulação cognitiva. Experiências diferentes, mas que contribuíram para formar o olhar que hoje levo para a Psicopedagogia.
Antes mesmo de conhecer a Psicopedagogia como campo de atuação, observar já fazia parte da minha maneira de compreender a aprendizagem. Sempre me despertou curiosidade perceber como uma criança reage diante de uma proposta, quais estratégias utiliza, onde encontra dificuldades e por que uma mesma experiência pode produzir respostas tão diferentes em cada indivíduo.
Na graduação em Pedagogia, essa curiosidade começou a encontrar fundamentação. Mais tarde, a formação em Psicopedagogia Clínica e Institucional e as experiências vividas no ambiente educacional ampliaram esse olhar e fortaleceram em mim uma postura mais investigativa diante dos processos de aprendizagem.
Hoje, atuo com avaliação e intervenção psicopedagógica e orientação às famílias. Em minha prática, procuro conhecer o indivíduo para além daquilo que inicialmente motivou a procura pelo atendimento: sua história, suas potencialidades, suas estratégias e sua relação com o aprender.
Acredito em uma Psicopedagogia construída pela escuta, pela observação cuidadosa e pelo respeito à singularidade de cada processo de aprendizagem.
Cada indivíduo importa.